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老师退一步,学生进一步——在《折线统计图》磨课中收获成长
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摘要
人总是在不断的“折磨”中成长得最快。遥想,从收到通知说要上公开课到从景宁上课回来,已有整整26天。在这26天里,用“一波三折”这个词来形容我整个人的心情是再形象不过了。
作者
陈佳微
机构地区
浙江省诸暨市海亮教育集团
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2019年第7期103-104,共2页
关键词
《折线统计图》
老师
学生
公开课
上课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
2019年 第7期
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