期刊文献+

高中小说阅读教学的三种路径建构 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 高中小说阅读教学应创新教学范式,引导学生品味小说个性化的语言,发现文本巧妙的构思,鉴赏复杂的人物形象,发展思维能力,提升审美品位。单篇小说细读、整本小说阅读、专题式小说研读是高中小说阅读教学的三条可行路径。
作者 王丽芬
出处 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2019年第7期81-84,共4页
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部