协同理论视角下思政课与学生党建互动融通路径初探

协同理论是解读高校学生党建工作与思想政治理论课教学关系的创新视角。当前,实现高校学生党建与思政课教学互动融通有操作空间,也存在壁垒和阻碍。将协同理念引入该领域,以互动融通为旨归,通过党委管总、部门协同、信息共享等手段,有助于落实立德树人根本任务,实现党建工作与思想政治理论课教学二者的互动融通。