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"同步课堂"让城乡教育零时差
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摘要
山区学校教师少、教研气氛不浓,如何让青年教师成长起来,浙江省永康市柏岩小学校长胡平飞对此一直比较头疼。不过最近,在和永康市实验学校开展“同步课堂”后,胡平飞似乎找到了答案。
出处
《学苑教育》
2019年第17期4-4,共1页
关键词
城乡教育
课堂
同步
时差
教师成长
山区学校
教研气氛
小学校长
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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