用核心素养反推初中体育教师专业成长

核心素养作为一个新生事物,其对初中体育教师的专业成长是具有推动作用。理解这一作用并结合具体的策略,用实践性知识推动体育教师的专业成长,在教学观摩中实现自身的专业成长,是体育教师的价值选择。