构建初中有效体育课堂的思考

在初中体育教学中,教师要善于让学、导学,为学生留有探索、体验、交流的空间,让他们在自主探究中掌握运动技能,体会成功乐趣。本文主要从创设情境激发动机、多样教法促进发展、自主探究发掘学力、强化师生互动交流等角度阐述初中体育教学的有效策略。