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小组合作学习在小学音乐教学中的应用实践
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摘要
小组合作学习方式是新课改提倡的有效学习方式,对提高教学质量有重要帮助,在小学音乐教学中开展合作学习教学,需要教师进行科学划分小组,掌握小组合作学习的实施步骤和运用时机,严密组织,才能有效发挥合作学习作用,实现有效教学。
作者
费春香
机构地区
江苏省如皋市江安镇黄岱小学
出处
《学苑教育》
2019年第17期86-86,共1页
关键词
小组合作学习
小学音乐
教学应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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