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让每个学校都成为好学校——新加坡学校特色课程建设述评
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1
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摘要
2018年9月16日至9月30日,笔者参加了由嘉兴市教育局组织、新加坡专业教育培训中心承办的"领袖成长模式在校长领导能力拓展中的实践"专题培训班。在培训期间有幸聆听了南洋理工大学国立教育学院政策与领导学系教授、研究生导师、哈佛大学博士张延明老师的专题报告《校长管理变革与学校特色课程建设》,并实地考察了3所中小学,对新加坡的学校特色课程建设有了较为全面的认识。笔者以为,新加坡学校特色课程建设的一些理念和做法值得我们在深化义务教育课程改革,特别是校本拓展性课程建设中学习和借鉴。
作者
王爱民
机构地区
浙江省平湖市教师进修学校
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2019年第7期96-99,共4页
关键词
学校特色
课程建设
新加坡
专题培训班
述评
教育培训中心
南洋理工大学
研究生导师
分类号
G639.339 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学月刊(小学版)(综合)
2019年 第7期
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