哲学教学：化理论为方法与德性

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摘要针对哲学教学缺乏理论联系实际,把"活"的马克思主义哲学讲成了"死"的教条的现状,尝试用我国著名哲学家冯契先生的贯彻理论联系实际方针的两个"补充口号"——"化理论为方法,化理论为德性",作为加强和改进哲学课的理论依据和总体要求.实践证明,通过"两化"的实施,能有效发挥哲学认识、改造世界与认识、改造自我即"成物""成己"的作用,教学因此由"死"变"活",具有鲜明的哲学风格.

作者钱海红

机构地区宁波第二技师学院

出处《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2019年第7期66-69,共4页

关键词理论方法德性哲学教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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