基于网络环境下的小学班级德育工作途径的探究与实践

随着我国网络技术的快速发展,小学生生活和学习的各个方面都被网络所渗透,网络时代的发展不仅为小学的德育教育带来了机遇,同时也带来了巨大的挑战。小学是学生人生的重要阶段,班主任在进行班级管理时应当实施德育教育,帮助学生发展其感性思维,树立正确的三观,促进学生用科学的思维去思考问题。