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浅析语文教学中的德育渗透
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摘要
《语文课程标准》指出:“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”这段话指出了语文教学不仅是传授知识,更是要塑造学生健康的人格和品德修养。白居易曾言:“感人心者,莫先乎情”。作为一名语文教师,就要努力运用语文佳作中所包含的真挚情感,扣击学生心弦,激起他们感情的波澜,培养学生优良的性格。”这就要求我们教师首先要不断修身,加强思想修养,教会学生做人。
作者
许文强
机构地区
山东省宁阳县第二十中学
出处
《神州》
2019年第25期238-238,共1页
关键词
语文教学
德育渗透
《语文课程标准》
学生健康
品德修养
语文教师
审美情趣
和谐发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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