摘要
习近平总书记在学校思想政治理论课座谈会上发表重要讲话,对新时代我国思想政治理论课程发展建设提出了新要求。当前,高校思想政治理论课教学的研究分别从教学机制的发展历程、教材的改革历程、教学的方式方法和教学理念等方面展开,并呈现出突显理论导向、目标导向、受众导向和现实导向等鲜明特点。今后的研究应当结合“三进”要求,进一步增强研究的系统性、民族性,致力于推动思想政治理论课教学,不断提升学生的思政课获得感。
出处
《苏州科技大学学报（社会科学版）》
2019年第4期15-19,共5页
Journal of Suzhou University of Science and Technology(Social Science Edition)
基金
2018年度江苏省社会科学基金青年项目“从英国马克思主义到德性伦理学:麦金太尔哲学思想的形成与发展研究”(18ZXC005)
2018年度江苏高校哲学社会科学思政专题项目“教育对外开放背景下大学生文化自信培育研究”(2018SJSZ424)
2017年度苏州科技大学校级教学改革与研究项目“高校思想政治理论课教学中文化自信教育研究”(2017JGMY-11)
