小儿先天性心脏病护理中的健康教育

本文主要的内容在于讨论小儿先天性心脏病护理中的健康教育,对此我们采用了实验法,从广东省佛山市某医院自2015年11月-2016年11月在本院所收治的66例先天性心脏病患儿进行随机分组,一组为实验组,一组为对照组,两组人数均为33人。对照组按照传统的护理方式以及健康教育干预方式进行,将实验组33人分为1组、2组、3组、以不同的方式进行教育。具体实验方法及结果见正文所述。