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重塑自信:PISA视域下职校生素养的国际比较与测量
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摘要
编辑推荐:职业教育一直被认为是“学业成绩不良者”的收容地。然而,PISA测试中,上海职校生高于OECD总体水平的数学、阅读和科学成绩表现,在以实证的方式提醒我们需要全面、积极和乐观地看待职校生的素养水平,重塑广大职业教育工作者的信心。
出处
《教育参考》
2019年第4期F0002-F0002,共1页
Education Approach
关键词
PISA
职校生
国际比较
素养
测量
视域
自信
职业教育
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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