期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
紧扣对话 悟情共鸣——以《去年的树》中年段童话教学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以《去年的树》中年段童话教学为例,论述教学内容的选择、教学目标的确立、教学流程的设计,应紧扣对话展开想象,引导学生悟情共鸣。
作者
黄佳玲
机构地区
南宁市南湖小学
出处
《广西教育》
2019年第25期74-74,82,共2页
关键词
对话
《去年的树》
童话教学
中年段
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李晓丹.
浅析生活情境在小学数学教学中的运用[J]
.好日子,2019(3):58-58.
2
朱国华(图/文).
筷笼写生——思维导图模式下课堂教学的活态与生发[J]
.少儿美术,2019,0(2):2-4.
3
何晶晶.
基于游戏的小学数学教学探究[J]
.情感读本,2019,0(15):25-25.
被引量:1
4
邢钰晨.
演示法在初中音乐教学中的应用[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(41):45-45.
5
朱栗群.
新背景下小学数学高效课堂的构建[J]
.新课程(综合版),2019,0(3):131-131.
6
马丽丽.
情景教学法在初中历史教学中的应用[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(45):39-39.
7
张红.
统编本三上童话单元解读及教学建议[J]
.小学语文教学,2019,0(17):48-49.
8
马晓宇.
《枫树上的喜鹊》教学分析[J]
.当代家庭教育,2019,0(22):186-186.
9
杨林芽.
高中政治课堂教学过程反思的有效性研究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(9):134-134.
10
叶秀玲.
小学生数学思维能力的培养研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):101-101.
广西教育
2019年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部