“巧”用游戏“妙”探幼儿室内体育

本文论述将游戏精神与幼儿室内体育教学融合的策略,提出解读游戏精神,阐述幼儿室内体育游戏化的原则与价值,就室内开展体育游戏化活动提出见解。