中高职课程体系衔接存在的问题及对策——以计算机网络技术专业为例

本文以计算机网络技术专业为例,分析中高职衔接存在的问题,提出按照职业成长规律制订衔接培养目标、制订统一的计算机网络技术专业课程标准、构建计算机网络技术专业中高职课程体系等对策,以构建现代职业教育体系,为其他专业的课程衔接提供参考和借鉴。