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例谈话题引领下高中英语课堂师生互动教学

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摘要本文论述基于话题引领的高中英语课堂师生互动教学,提出话题引领下热词带动课堂互动、话题背景下句群积累带动课堂互动、依托话题形成互动课堂中的语篇意识等策略,建构"启发学生主动探究、交流学习、协商讨论"的课堂氛围,形成学生"合作互动和体验创造"的教学模式。

作者胡进

机构地区桂林市第八中学

出处《广西教育》 2019年第22期109-110,145,共3页

基金桂林市教育科学“十二五”规划2013年度教育教学课题“新课程背景下中学英语有效课堂教学策略的研究与实践”（2013B-02）资助

关键词高中英语话题课堂师生互动热词带动句群积累语篇意识

分类号 G [文化科学]

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