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史料在历史教学中的应用策略被引量：1

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摘要本文论述在高中历史课堂中应用史料教学,培养学生的创新意识和实践能力,提出具体的教学策略:主动挖掘,灵活利用史料资源;多维角度,引导学生分析史料;摒弃说教,搭建自主学习平台。

作者覃海雄

机构地区百色市西林县民族高级中学

出处《广西教育》 2019年第22期142-143,共2页

关键词高中历史史料教学史料资源自主学习平台教师角色转变

分类号 G [文化科学]

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2019年第22期

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