以翻转课堂为依托的理工科大学生学术英语能力培养模式浅析

随着大学英语教学改革的推进,培养学生的学术英语能力刻不容缓。本文通过问卷调查和访谈获悉理工科大学生的学术英语能力现状,分析以翻转课堂为依托的理工科大学生学术英语能力培养模式,为学术英语教学的发展提供参考。