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提升体育课堂教学有效性的研究

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摘要 本文主要通过界定有效教学的内涵,梳理有效教学中5种行为,落实有效教学8大策略等方面内容,以期实施更加科学有效的教学,为学生的健康发展助力。
作者 杨哲明
机构地区 上海市蔡路中学
出处 《运动》 2019年第4期93-94,共2页 Sport
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