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创意写作过程指导:内容与方法
被引量:
2
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摘要
2011年中国人民大学出版社首次引进国外创意写作丛书之后,国内高校和中小学语文教育界陆续开展了有关创意写作的教学研究。从权威数据库检索情况来看,近五年中小学关于创意写作的期刊论文数量逐年递增,说明这种写作类型越来越受到关注。高校之外,越来越多的中小学语文教师也开始投身于创意写作课程建设与教学探索之中。
作者
胡根林
机构地区
上海市浦东教育发展研究院
出处
《语文建设》
北大核心
2019年第15期35-41,共7页
关键词
写作类型
创意
过程指导
中国人民大学出版社
中小学语文
教学研究
数据库检索
论文数量
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
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