期刊文献+

创意写作过程指导:内容与方法 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 2011年中国人民大学出版社首次引进国外创意写作丛书之后,国内高校和中小学语文教育界陆续开展了有关创意写作的教学研究。从权威数据库检索情况来看,近五年中小学关于创意写作的期刊论文数量逐年递增,说明这种写作类型越来越受到关注。高校之外,越来越多的中小学语文教师也开始投身于创意写作课程建设与教学探索之中。
作者 胡根林
出处 《语文建设》 北大核心 2019年第15期35-41,共7页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献8

  • 1Gail E. Tompkins. Language Arts Patterns of Practice. Pearson Education Inc. 2005 : 130--149.
  • 2Jeremy Harmer . How to Teach Writing . Pearson-Education Limited. 2004 : 86-105.
  • 3http://www.ncte.org/about/over/standards/110837.htm.
  • 4http://www.englishjournal.colostate.edu/index.html.
  • 5[美]多萝西娅·布兰德(Dorothea Brand).成为作家[M].刁克利,译注.北京:中国人民大学出版社.2011.
  • 6Mark McGurl · The program era: postwar fiction and the rise of creative writing · Harvard University PR,2011.
  • 7http ://www. uiowa. edu/-iww/[EB/OL].
  • 8Amy Bloom.戏水伙伴[M]//雪莉·艾里斯.开始写吧!-虚构文学创作.刁克利.译注.北京:中国人民大学出版社.2011.

共引文献88

同被引文献5

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部