基于微信平台的健康教育在门诊妊娠期糖尿病孕妇中的应用

目的:观察基于微信平台的健康教育在门诊妊娠期糖尿病孕妇中的应用效果。方法:对门诊接收的80例妊娠期糖尿病孕妇资料进行回顾性分析,选取时段自2017年1月至2018年6月,分组原则以健康教育方式差异性为主,分对照组(40例,常规健康教育)、研究组(40例,基于微信平台健康教育),比较血糖水平和母婴结局。结果:研究组护理前空腹血糖、餐后2h血糖与对照组相比存在差异,但不符合统计学评估标准,P<0.05;干预8周后两组上述水平均降低,且研究组低于对照组,P<0.05,符合统计学差异评估标准;研究组产后出血、胎膜早破、新生儿窒息、早产发生率均较对照组低,P<0.05,符合统计学差异评估标准。结论:针对门诊妊娠期糖尿病孕妇,基于微信平台的健康教育利于保证血糖稳定,改善母婴结局。