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信息技术让科学活动中的家园共育更多彩
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摘要
孩子有着与生俱来的对外界事物的好奇心和探索欲望,《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心。"科学小游戏能很好地满足幼儿探索的欲望。当前,家园共育是教育改革的一大趋势,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
作者
韩杏芳
机构地区
江苏省丹阳市河阳中心幼儿园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2019年第7期120-121,共2页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词
科学活动
信息技术
共育
家园
幼儿园
探究能力
教育改革
合作伙伴
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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