探索规律型问题的解法

导出

摘要数学探索型问题是相对于传统的封闭性问题的一种新题型.本文介绍一类探索规律型问题的解法.通过探索规律型问题,不仅可以培养学生的探索能力,同时还可以提高学生的归纳、猜想、类推、逻辑思维和创造能力.下面分类简析此类问题的解题思路和方法,供大家参考.一、计算类这类问题的一个显著特点,就是直接计算太麻烦,甚至于不可能.它可能是有限多项的计算,甚至有可能是无限多项的计算.这就要求我们通过观察、分析、找出规律,运用技巧,从而化繁为简.

作者何衡林

机构地区广东省清远市清新区石潭镇第一初级中学

出处《初中数学教与学》 2019年第8期19-20,F0003,共3页

关键词解法探索型问题探索能力解题思路创造能力化繁为简性问题学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1赵阳云.探究性问题的特点、类型和解法[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2004,11(2):41-43. 被引量：1
2张立界.“探索规律类”开放性问题举例[J].中小学数学（初中版）,2004(1):51-53. 被引量：1
3江思容.解中考探索题的策略[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2004,11(2):47-48. 被引量：1

1王其洲,叶海旺,李宁,雷涛,陈东方,黄刚.新工科背景下采矿工程专业项目导向式教学模式探索[J].高教学刊,2019,5(11):100-101. 被引量：6
2李永军.二次函数中探索性问题的求解途径[J].中学数学教学参考,2019,0(3):155-157.
3江文海.探索规律培养能力——小学数学课堂教学方法纵横谈[J].试题与研究,2019(16):193-193.
4杨同国.在数与代数中培养学生思维能力[J].教育,2019,0(27):67-67.
5缪永春.探索性问题[J].数学大世界（中旬）,2019,0(5):88-88.
6乐红.相似三角形探索题的类型及其解法[J].语数外学习（初中版）,2019,0(4):23-24.
7张梅华.分类思想在初中数学教学中的应用[J].试题与研究（教学论坛）,2019(22):153-153.
8郭永恒,刘洁.传统戏曲演唱技巧在民族声乐中的运用措施[J].小品文选刊（下）,2019,0(8):0206-0206.
9王建英.探究“微课”在高中数学教学中的实践运用[J].数学学习与研究,2019,0(15):24-24. 被引量：3
10毛继红.浅谈如何培养低年级学生独立识字的能力[J].考试周刊,2019,0(56):63-63.

初中数学教与学

2019年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探索规律型问题的解法

参考文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史