摘要
"互联网+"的快速发展使教育领域发生重大变革。情境教学模式作为新课改后中学地理教学出现的新型教学模式,在带来丰硕成果的同时,也出现了一些亟待解决的问题。文章结合情境教学的实施思路,提出了基于"互联网+"的中学地理情境教学模式。
出处
《中学地理教学参考》
2019年第14期12-14,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
湖南省2018年普通高校教学改革研究项目“师范认证标准下的高校课程体系优化研究——以地理科学专业为例”的研究成果
