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“生本”视角下的地理课堂优化策略
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摘要
"以学生为中心"是当前新课改的重要理念和指导思想。文章从学生和教师的差异性角度出发,以"生本"理念为基点,探讨了地理高效课堂的优化策略,以期突破日常的断裂式教学。并从"生本"优化视角,以"荒漠化的危害与治理"一节为例,对地理高效课堂优化策略进行反思和完善。
作者
叶津杨
机构地区
浙江省余姚市第八中学
出处
《中学地理教学参考》
2019年第14期16-18,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
生本视角
高效课堂
优化策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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