摘要
归纳分析了近年高考地理选择题选项设计的特点,提出选择题选项设计要把握好"选项与材料、选项与题干、选项与选项"之间的关系,以有效发挥选择题这一题型在检测学生知识水平、基本技能以及态度价值观等方面的功能。
出处
《中学地理教学参考》
2019年第15期68-70,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
山东教育科学“十二五”规划2017年度教学专项课题“高中生地理核心素养的观测点及评价体系研究”的部分研究成果,课题批准号为XJ0406
