小学数学课堂深度学习教学策略例谈

所谓深度学习是指在教师的引领下,学生围绕具有一定挑战性的学习主题,积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。小学数学学习中深度学习的特征可以从主动学习、深度思维、意义理解、迁移应用四个方面进行描述和判断。深度学习课堂的基本理念就是以学生为本,以学生实现深度学习为目标,以学生学会多少、学到什么程度作为课堂评价的落脚点。