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唤醒数学阅读 提升学习能力
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3
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摘要
数学不仅仅是一门科学,更是一门语言。数学阅读是对特殊语言符号的一种解析能力,是人们对自然学科探索的语言工具。通过对数学阅读能力的培养,不但能帮助学生及时掌握数学中常见的术语表示,还能提升对学生思维能力的培养,使学生对数学语言建立敏感性,促进数学思维的转换。重视数学阅读,更可以丰富学生对数学语言知识的学习,对提升数学教育有着极为重要的现实意义,也是其他教学方式不可替代的一种学习能力。
作者
钟带娣
机构地区
广东省广州市花都区教育局狮岭教育指导中心
出处
《小学数学教育》
2019年第13期62-63,共2页
关键词
学习能力
数字阅读
数学阅读
能力的培养
学生思维
唤醒
语言符号
语言工具
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2019年 第13期
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