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“掷一掷”教学实践与思考
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摘要
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第50-51页。教学目标:1.通过掷骰子活动使学生亲身经历观察、猜想、推理、实验、验证等过程,综合运用所学知识源讨点数和出现的可能性大小。2.结合制定游戏规则的情境培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。
作者
陈陪
机构地区
广西柳州市景行小学
出处
《小学数学教育》
2019年第13期115-117,共3页
关键词
教学实践
解决问题的能力
义务教育
教学内容
亲身经历
教学目标
综合运用
提出问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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