摘要
本期青春语文专栏研讨的是跳板型文本群文教学。王君老师认为,跳板型文本阅读是要让学生从一篇看到一类,从一篇走进整本,跳进广袤的阅读世界中。自然,这也是群文教学的要义。二者联姻,虽然使得课堂教学的素材异常丰富,但也增加了教学设计的难度。为此,本期采用一种新的研讨方式"思辨型研讨",通过为一些有待提高的课例做诊疗,来达到提炼方法、提升智慧的目的。相信这样的研讨会为您带来新奇、开阔的阅读体验。
出处
《中学语文教学参考》
2019年第23期4-12,共9页
Teaching Reference of Middle School Language