摘要
"新课标"把整本书阅读列入课程内容。多读书,读好书,读整本书,成为点燃当下教育激情的新热点:"抓住阅读红利期,你的孩子才会成为赢家""得语文者得高考,得阅读者得语文""你的孩子不阅读,根本应付不了考试"……如此阅读热议,从学生到家长有些无措甚至焦虑.
出处
《中学语文教学参考》
2019年第22期28-31,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
北京市教育科学“十三”规划2018年度课题“基于学科核心素养的高中’整本书阅读’课型研究”阶段性成果(立项编号CDDB18241)
