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美国:学校成功的四大因素
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摘要
美国学习政策研究所综合已有研究成果明确了学校成功的四个主要因素,包括积极的学校氛围、富有成效的教学策略、社会情感发展和个性化支持。具体实践建议如下:首先,建立一个支持性的环境,促进教师、学生和家庭之间的牢固关系。比如,教师与同一学生相处超过一年;定期家访和开家长会,加强家校联系。
出处
《中小学德育》
2019年第8期79-79,共1页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
学校氛围
美国
研究成果
教学策略
情感发展
家校联系
研究所
个性化
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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中小学德育
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