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素养立意 整体把握单元教学

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摘要 学业质量水平是学科核心素养水平的综合表现.新课程标准明确提出,“数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的.数学学科核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析”.
作者 阳志长
机构地区 湖南省株洲市渌口区第五中学
出处 《中学数学（高中版）》 2019年第9期5-7,共3页
基金 湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于大数据的普通高中数学课堂教育教学行为变革的行动研究”（课题批准号：XJK016CZXX033）的研究成果之一
关键词 单元教学 素养 数学学科 立意 新课程标准 综合表现 课程目标 思维品质
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学（高中版）
2019年 第9期

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