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例谈几何习题的拓展

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摘要凝结着教育专家智慧结晶的例题或习题尤其具有典型性与代表性,教师在具体的教学中应善于通过习题、例题的拓展研究以促进学生对数学知识、方法的理解、掌握和应用.本文结合一道具有代表性的习题,通过问题条件、背景、结论的改变对习题的拓展延伸进行了思考.

作者陈军

机构地区福建省南平市高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第9期16-17,共2页

关键词习题几何数学知识典型性例题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2019年第9期

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