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财务会计翻转课堂:理念、实践与思考 被引量:1

Flipped Classroom of Financial Accounting: Theory, Practice and Reflection
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摘要 会计是一门理论与实践深刻结合的专业课程,当前,高校教师普遍采用传统教学模式,即以授课及接受的模式,在这种教学模式下,学生的自主学习性较低,教学质量不高。以财务会计课程为例,对翻转课堂的教学模式进行尝试,以期提高教学质量和教学效果。
作者 田玉兰 杨烁 Tian Yulan;Yang Shuo
出处 《金融理论与教学》 2019年第4期85-86,90,共3页 Finance Theory and Teaching
基金 黑龙江省高等教育教学改革研究项目“‘互联网+’背景下的财务会计‘翻转课堂’教学模式设计研究”(SJGY20180195)
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