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学生“说”教学方法的尝试与思考

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摘要随着时代的迅速发展,现代社会对于学生数学能力的要求也在不断提高,数学教师们都在积极地响应时代号召,努力地寻找能切实提高学生数学能力的高效教学方法,也做出了很多尝试和努力,然而很多情况下收效甚微.笔者被教师“说课”的方式启发,尝试让学生通过“说题”的方法学习数学,收到了较好的教学效果,文章中笔者就将分享自己的教学实践经验.

作者马秀丽

机构地区江苏省苏州市相城区望亭镇望亭中学

出处《数学教学通讯》 2019年第24期22-23,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词学生主体教学方法圆锥曲线焦点三角形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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