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思维导图在高中地理教学中的探索与实践被引量：8

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摘要在实行新课标改革之后,各种不同的教学模式、教学方法在课堂实践中不断涌现.思维导图教学方法就是在此背景下提出的,尤其是在高中地理教学中的应用,有利于学生快速整理繁琐的知识点,构建新的思考方式.本文试从思维导图模式在高中地理教学中的应用实践分析出发,切实提高学生的创造性思维能力和认识方式,从而提高地理教学质量,以供参考.

作者孙艳艳

机构地区甘肃平凉庄浪县第四中学

出处《华夏教师》 2019年第19期26-27,共2页

关键词思维导图教学方法高中地理教学实践应用

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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