数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索被引量：3

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摘要在初中数学课堂教学过程中,老师应该根据学生的实际情况,紧密结合数学教学目标采取合理的教学策略,引导学生解决实际问题,增强学生解决数学问题的能力.本文通过具体论述数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践策略,旨在增强学生的数学核心素养.

作者王延坤

机构地区山东省邹平市好生街道初级中学

出处《华夏教师》 2019年第19期53-54,共2页

关键词初中数学核心素养教学实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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