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谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养被引量：5

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摘要在小学数学教学中,除了需要注意学生的解题正确率,还要注重对数学思想方法的渗透,培养学生的形象思维能力.因为目前的很多数学问题对于小学生来说过于抽象,只有将问题形象化,才能便于学生对其的理解,才能更有效地利用这些数学知识解决问题.本文主要通过介绍几种教学方法,探索如何有效地培养学生的形象思维能力.

作者王积德

机构地区甘肃省兰州市永登县通远镇星可侨心小学

出处《华夏教师》 2019年第20期5-5,共1页

关键词数学形象思维能力数学方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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