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留白语文课堂,驰骋学生心灵——高中语文教学中的留白艺术探析
被引量:
1
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摘要
留白是中国传统绘画术语,在中国传统画作的创作过程中,画家往往会在画面中留下大量的空白,计白当黑,增加画面的意蕴美.后来,这一绘画手段被迁移到教学领域.这一观念在语文教学中的应用,打破了传统语文课堂教学过程中的"一言堂"模式,发挥了学生的课堂主体意识,丰富了学生的课堂体验,推动了高效语文课堂的构建.因此,作为高中语文教师,我们应积极发挥自身的主观积极性,将这一教学方法应用到语文教学中.
作者
刘学安
机构地区
山东省青岛市即墨区市北中学
出处
《华夏教师》
2019年第20期80-81,共2页
关键词
高中语文
留白艺术
教学实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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