期刊文献+

小学数学课堂与微课的有机结合实践分析

下载PDF
导出
摘要 本文从小学数学课堂与微课的有机结合实践分析出发,从"借助微课,激发自学兴趣""通过微课,提升学生解题速度""利用微课,提升学生思维能力"等方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升微课在小学数学课堂中的运用效率.
作者 王广宇
出处 《华夏教师》 2019年第20期95-96,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部