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初中生物教学中学科核心素养及其落地途径探究被引量：6

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摘要核心素养背景下的初中生物教学,要基于生物学科核心素养的生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四个要素,去重新理解并建构生物学科教学关系,寻找有效的生物学科核心素养落地途径.

作者阮爱华

机构地区江苏省如皋初级中学

出处《华夏教师》 2019年第21期35-35,共1页

关键词初中生物核心素养落地途径

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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