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高中语文“四导学教”课堂教学案例设计及分析——以人教版必修二《短歌行》为例被引量：3

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摘要在新课程理念的改革中,国内不少优秀教师提出了全新的教学模式.其中"四导学教"作为一种从学生角度出发的模式,以人性化的思维备受教师与学生的追捧.在高中语文课堂中应用四导教学模式,不仅能最大程度地调动学生积极性,还能时刻掌握学习动态,实现效率与成绩的双重提升.

作者张光辉

机构地区安徽省萧县师范学校

出处《华夏教师》 2019年第21期36-36,共1页

关键词四导教学课堂案例设计与分析短歌行

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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