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有关多媒体与小学数字教学有效整合的探究

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摘要数字教学是小学数学教学的基础,学生只有更好地认识数字,才能开展数学运算与数学应用.为此教师在数字教学的过程中,应该契合小学生的数字学习特点,将多媒体教学融入其中,并结合多种教学方法让数字教学更加有趣,提高小学生的数学学习效率.

作者魏丽娟

机构地区甘肃省酒泉市肃州区实验小学

出处《华夏教师》 2019年第21期40-40,共1页

关键词数字教学多媒体小学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2019年第21期

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