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中学地理课堂小组合作学习策略的有效性之我见被引量：1

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摘要在新的历史条件下,提高国民素质,建设人力资源强国是大势所趋,把小组合作学习引进中学地理课堂是对传统教学的一次革命,可以给中学地理课堂增加活力,也是时代所需更是未来中学地理课堂的发展方向.

作者王玉

机构地区江苏省苏州市相城区望亭中学

出处《华夏教师》 2019年第21期55-56,共2页

关键词中学地理课堂小组合作活动

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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华夏教师

2019年第21期

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