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运用酿蜜单，提高小学数学教学有效性

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摘要提高教学的有效性是目前课改形势下课堂教学的主要目标.有效课堂构建的问题探讨,多数教师比较关注自主先学,关注课堂上的自主、合作和探究,很少关注课后的复习.《论语》中,教育家孔子指出"学而时习之,不亦说乎".运用酿蜜单,可以提高小学生自主复习、构建知识脉络.

作者杨静

机构地区江苏省昆山市裕元实验学校

出处《华夏教师》 2019年第21期59-60,共2页

关键词小学数学复习酿蜜单有效教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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华夏教师

2019年第21期

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