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巧用时政热点激活班会课堂被引量：1

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摘要将时政热点引入班会课堂,是开展和激活学生参与班会的重要形式.通过时政热点的参与讨论,深入挖掘学生的动脑动手的能力.

作者刘彦玲

机构地区山东省临沂外国语学校

出处《华夏教师》 2019年第21期82-82,共1页

关键词班会时政热点能力培养综合素养

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2019年第21期

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