农业院校艺术实验课程的教学实践探讨——以丙烯画手绘训练课程为例

该文以华中农业大学创新实验课程丙烯画手绘训练为例,通过实验课程的设置、教学内容的组织、教学效果的评价等方面总结农业院校艺术实验教学的启示,阐明艺术实验课程在农业院校人才培养方面的价值和意义,以期为"双创"背景下的创新型人才培养提供参考。